زير نظر:كميته‌ی انتشارات

دكتر لادن فتي  دكتر فاطمه قاسم‌زاده

كميته‌ی روابط عمومي

دكتر حميد پورشريفي

 با همكاري:

صديقه صندوقدار

فاطمه بهاء

انجمن روانشناسي ايران با هدف گسترش، پيشبرد وارتقای علم روانشناسي تشكيل شده است وبالغ بر 7487 عضو دارد؛ از اين تعداد 1082  نفرعضو پيوسته، 3188 نفرعضو وابسته و 3217 نفرعضو دانشجويي هستند.

فهرست مطالب

ü     يادداشت

ü     سخنراني‌هاي ماهانه‌ی انجمن

ü     كارگاه‌هاي آموزشي انجمن

ü     دیدار نوروزی اعضای انجمن

ü     کسب رتبه‌ی ممتاز انجمن‌های علمی کشور توسط انجمن روانشناسی ایران

ü     تبریک موفقیت

ü     مجله‌هاي منتشرشده

ü     شرايط عضويت در انجمن

ü     حق عضویت اعضای خارج از کشور

ü     اخبار همایش‌‌های روانشناختی ایرانی

ü     اخبار همایش‌های روانشناختی بین‌المللی

ü     چكيده‌ی پایان‌نامه‌های دكتري

ü     تازه‌های علمی روانشناختی

ü     معرفي كتاب‌های جدید

آدرس انجمن روانشناسي ايران تهران، اوين، بلوار دانشجو، خيابان كودكيار، دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي تلفن مستقيم:  22180150­ـ22180097 شماره فكس (نمابر): 22180151 وب سايت انجمن: www.iranpa.org آدرس پست الكترونيك: iranpa@iranpa.org

يادداشت

پرده بگردان و بزن ساز نو

هین که رسید از فلک آواز نو

تازه و خندان نشود گوش هوش

تا ز "خرد" بر نرسد راز نو

همکاران و اعضای محترم انجمن روانشناسی ایران سلام.

عید نوروز و آغاز سال 1388 شمسی بر همگان مبارک باد. انجمن روانشناسی ایران خرسند است که سال 1387 را منطبق با اهداف و برنامه­های پیش­بینی شده به پایان رسانید. در این سال انجمن نهایت تلاش خویش را کرد که فعالیت‌های علمی خود را گسترش دهد. برگزاری بیش از 25 کارگاه آموزشی و 6 سخنرانی ماهانه؛ انتشار یک شماره از مجله‌ی بین‌المللی روانشناسی، دو شماره از دوفصلنامه‌ی روانشناسی معاصر و  همکاری در انتشار دو شماره از مجله‌ی پژوهش‌های روانشناختی و هفت شماره از فصلنامه‌ی روانشناسی دانشگاه تبریز؛ مشارکت در برگزاری اولین کنگره دوسالانه‌ی روانشناسی صنعتی و سازمانی، سومین کنفرانس بین‌المللی علوم شناختی، دومين کنگره سراسری پژوهشهای روانشناسی بالینی در ایران، و کنگره بین‌المللی روان‌شناسی کاربردی در ورزش قهرمانی، از دستاوردهای انجمن در سال 1387 بود. انجمن روانشناسی ایران انتخابات هیات مدیره‌ی هفتم را در تاریخ 21 آذر 1387 برگزار کرد. این فعالیت‌ها مرهون زحمات همکاران و اعضای فعال انجمن است. همچنين انجمن روانشناسي ايران به افتخار كسب رتبه‌ی ممتاز انجمن‌های علمی کشور از وزارت علوم نايل شد. این همه ما را دلگرم می­کند تا در سال 1388 نیز پویا و فعال اهداف انجمن را دنبال نمایيم. انجمن روانشناسی ایران در نظر دارد که در سال آتی همچنان مشارکت علمی خود در جامعه روانشناسی ایران را با انتشار مجلات فارسی و انگلیسی زبان، با برگزاری کارگاه­های آموزشی تخصصی توسط بهترین اساتید و نیز با برگزاری جلسات سخنرانی ادامه دهد. اين انجمن همچنين در نظر دارد که در سال آتی فعالیت­های کمیته­های تخصصی را پویاتر از همیشه پیگیری کند.

آنچه که باعث خواهد شد اين نهاد علمي در سال آتی با کیفیتی بهتر از گذشته به فعالیت­های خود ادامه دهد، مشارکت فعال، حضور ذهنی و حضور فیزیکی اعضای پیوسته و وابسته در فعالیت­های مختلف انجمن است. انجمن از کلیه اعضای خویش درخواست دارد با شرکت در سخنرانی­ها و کارگاه­های انجمن، با ارسال نظرات خود به انجمن و با شرکت فعال در برنامه­های کمیته­های تخصصی، انجمن را در پیشبرد اهداف خود یاری رسانند. این واقعیت واضح و روشن را همگان در ذهن خویش داریم که ارتقای یک گروه علمی یا یک صنف، میسر نیست مگر با مشارکت تک تک اعضای آن.

اعضای هیات مدیره سال پرباری را برای همه‌ی اعضای انجمن آرزو می­کنند.

سخنراني‌هاي ماهانه‌ی انجمن روانشناسي ايران

انجمن روانشناسي ايران به سنت هرسال، سلسله سخنراني‌هاي تخصصي در حوزه‌هاي مختلف روانشناسي را به‌صورت ماهانه و با همكاري پژوهشکده علوم شناختي برگزار مي‌كند.

برنامه‌ي سخنراني‌هاي بهار سال 1388 به شرح زیر است:

-        پنجشنبه 27 فروردین ‌ماه 1388 سخنراني آقای دکتر حسن عشایری با عنوان «کاربرد هنر در درمان با تاکید بر موسیقی»

-        پنجشنبه 31 اردیبهشت ‌ماه 1388 سخنراني خانم دکتر فاطمه قاسم‌زاده با عنوان «نقش و جایگاه سازمان‌های علمی (انجمن‌های روانشناسی) در جامعه‌ی مدنی»

-        پنجشنبه 21  خرداد ‌ماه 1388 نام سخنران و عنوان سخنرانی، متعاقبا از طریق وب سایت به اطلاع خواهد رسید.

     شايان ذكر استكليه‌ی سخنراني‌ها ساعت 9 صبح، در محل پژوهشکده علوم شناختي (خيابان ولي‌عصر- بالاتر از زرتشت شرقي، كوچه پزشك‌پور، پلاك 17) برگزار خواهد گرديد.

كارگاه‌هاي آموزشي انجمن روانشناسي ايران

فهرست بخشی از کارگاه‌های آموزشی بهار و تابستان انجمن روانشناسی ایران که تاکنون نهایی شده است به شرح زیر اعلام می‌شود. شایان ذکر است مشخصات کارگاه‌های آموزشی دیگری در دست بررسی است که اطلاعات آنها بعد از تصویب، از طریق وب سایت انجمن و نیز خبرنامه‌ی آتی به اطلاع خواهد رسید.

عنوان کارگاه آموزشی: فنون زوج درمانی مبتنی بر دیدگاه شناختی رفتاری

نام مدرس: آقای دکتر جلال یونسی

زمان برگزاری: پنجشبنه 3 اردیبهشت 88

عنوان کارگاه آموزشی: در جستجوی آینده، خشونت علیه زنان

نام مدرسان: خانم دکتر فاطمه قاسم‌زاده و خانم حمیرا قزوینی‌نژاد

زمان برگزاری: پنجشنبه 24 اردیبهشت 88

عنوان کارگاه آموزشی: درمان شناختی رفتاری OCD

نام مدرس: آقای دکتر مجید محمود علیلو

زمان برگزاری: دو روزه، 10 و 11 تیرماه 88

عنوان کارگاه آموزشی: حقوق کودک

نام مدرسان: خانم دکتر فاطمه قاسم‌زاده و خانم حمیرا قزوینی‌نژاد

زمان برگزاری: پنجشبنه 18 تیر 88

دیدار نوروزی اعضای انجمن روانشناسي ايران

هیات مدیره‌ی انجمن روانشناسی ایران، روز پنجشنبه 27 فروردین 1388 را به منظور دیدار نوروزی اعضای انجمن در نظر گرفته است. از اعضای محترم انجمن که علاقمند برخورداری از این فرصت با هم‌بودن هستند و در عین حال امکان حضور در این مراسم را دارند، دعوت می‌شود ساعت 11 الی 13 تاریخ یاد‌ شده در پژوهشکده علوم شناختی (خيابان ولي‌عصر- بالاتر از زرتشت شرقي، كوچه پزشك‌پور، پلاك 17) حضور بهم رسانند. شایان ذکر است، قبل از مراسم عید دیدنی، ساعت 9 الی 11، سخنرانی ماهانه‌ی انجمن در همان محل توسط جناب آقای دکتر عشایری، با عنوان «کاربرد هنر در درمان با تاکید بر موسیقی» برگزار خواهد شد.

کسب رتبه‌ی ممتاز انجمن‌های علمی کشور توسط انجمن روانشناسی ایران

در واپسین ماه سال 1387 اطلاع حاصل شد که به لطف خدا، انجمن روانشناسی ایران موفق به کسب رتبه‌ی ممتاز انجمن‌های علمی کشور گردیده است.

متن کامل تقدیر‌نامه‌ی ارسالی جناب آقای دکتر کبگانیان به شرح زیر است:

جناب آقای دکتر رضا زمانی

رئیس محترم انجمن علمی روانشناسی ایران

نظر به شایستگی و خدمات ارزنده آن انجمن در اشاعه علوم و کسب رتبه ممتاز در سال 1387، بدینوسیله مراتب سپاس و تقدیر خود را از زحمات مستمر جنابعالی و سایر اعضای آن انجمن محترم اعلام می‌دارم.

امید است در سایه توجهات ایزد منان و تلاش‌های موجود، طی سال‌های آتی نیز شاهد رشد و اعتلاء بیشتر آن انجمن و پیشرفت روزافزون جامعه علمی کشور باشیم.

منصور کبگانیان

معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری و رئیس کمیسیون انجمن‌های علمی ایران

هیات مدیره‌ی انجمن روانشناسی ایران ضمن خوشحالی از دریافت چنین رتبه‌ای که بی‌شک دستآورد مشترک همه‌ی اعضای موثر انجمن به ویژه اعضای حاضر در کمیته‌ها، شعبه‌ها، گروه‌های تخصصی و شورای هیات تحریریه‌ی مجلات می‌باشد، این موفقیت را به تمامی اعضای انجمن و نیز جامعه‌ی روانشناسی کشور تبریک می‌گوید. امید است که با افزایش حضور مسئولانه‌ی اعضای انجمن در فعالیت‌ها، شاهد دوام و گسترش هرچه بیشتر چنین دستآوردهایی باشیم.

تبریک موفقیت

در فاصله‌ی زمانی انتشار دو خبرنامه، شاهد خبر توفیق چشمگیر یک نفر از اعضای پیوسته انجمن روانشناسی ایران بودیم.

آقای دکتر خدایاری فرد،‌ عضو پیوسته‌ی انجمن روانشناسی ایران و رئیس محترم موسسه روانشناسی دانشگاه تهران، به عضویت شورای جهانی روان‌درمانی در آمده است. متن حکم ایشان به شرح زیر است:

Confirmation

I hereby confirm that Prof. Mohammad KHODAYARIFARD, Ph.D. was appointed as a board member of the World Council for Psychotherapy (WCP) on October 14^th 2008 during the general assembly of the WCP at 5^th World Congress for Psychotherapy in Beijing.

Yours sincerely

Prof. Dr. Alfred Pritz

Vienna, Dec. 9^th 2008

انجمن روانشناسی ایران، صمیمانه موفقیت‌ یاد شده را تبریک گفته، توفیق روز افزون  ایشان را از درگاه خداوند متعال خواهانست. همچنین به اطلاع می‌رساند، دریافت و انتشار اخبار مشابه مایه‌ی مباهات است، لذا از اعضای انجمن درخواست می‌شود موفقیت‌های همکارانشان را گزارش نمایند و در انتشار این اخبار سهیم باشند.

مجله‌های منتشر شده

دومين شماره‌ي دوفصلنامه‌ي «مجله بين‌المللي روانشناسي» منتشر شد

دومين شماره‌ي دوفصلنامه‌ي «مجله بين‌المللي روانشناسي»، مجله‌ي انگليسي زبان و  علمي- پژوهشي انجمن روانشناسي منتشر شد. جناب آقای دکتر حسین شکرکن، از دومین شماره‌ی دوفصلنامه‌ی«مجله بين‌المللي روانشناسي»، سردبیری این مجله را پذیرا شده‌اند.  در اين شماره مقاله‌هاي زير چاپ شده‌اند:

·       Goal Orientations, Role Conflict and Ambiguity: Predictors of Competitive Anxiety in Athletes

·       Relationships between Coping Strategies and the Severity of PTSD in Iranian Veterans of the Iran-Iraq war

·       The Relationships between Selected Psychological Antecedents and Body Image Concern among Women Seeking Plastic surgery

·       The study of Psychometric Properties of Schizotypal Personality Questionnaire- Brief (SPQ-B)    

·       The Direct and Indirect (Through Worry and Academic Achievement) Impacts of Emotional Self-Efficacy on Adolescence Depression: Bandura's Agentic Model of Depression

·       A Preliminary Validation of a French Version of the Children's Attributional Style Questionnaire    

شايان ذكر است كليه‌ي اعضاي پيوسته‌ي انجمن كه تمديد عضويت نموده‌اند اين فصلنامه را  به صورت رايگان دريافت مي‌دارند.

بیست و یکمین شماره‌ی  «پژوهش‌های روانشناختی» منتشر شد.

در بیست و یکمین شماره‌ی فصلنامه‌ي «پژوهش‌های روانشناختی» كه با همكاري انجمن روانشناسي ايران منتشر  شده، مقاله‌هاي زير به چاپ رسیده است:

·       مقایسه‌ی تاثیر دو روش شناخت درمانی تیزدل و بک در کاهش نشانه‌های افسردگی و اصلاح باورهای فراشناختی در بیماران افسرده‌خو

·       رابطه سبک دلبستگی با سلامت روان در بزرگسالان زلزله زده شهرستان بم

·       تاثیر روان‌درمانی بین‌فردی گروهی کوتاه‌مدت در کاهش علایم افسردگی دانشجویان و اثر این درمان بر سبک اسناد و نگر‌ش‌های ناکارآمد

·       اعتباریابی نسخه‌ی فارسی پرسشنامه‌ی بازنگری شده وسواسی- اجباری در جمعیت‌ دانشجویی

·       رابطه عوامل مدل پنج عاملی شخصیت و سبک‌های هویت

شايان ذكر است كليه‌ي اعضاي پيوسته‌ي انجمن كه تمديد عضويت نموده‌اند اين فصلنامه را  به صورت رايگان دريافت مي‌دارند.

یازدهمین شماره‌ی  «فصلنامه روانشناسی دانشگاه تبریز» منتشر شد.

در یازدهمین شماره‌ی «فصلنامه روانشناسی دانشگاه تبریز» كه با همكاري انجمن روانشناسي ايران منتشر  شده، مقاله‌هاي زير به چاپ رسیده است:

·       تاثیر خودآموزی کلامی بر بهبود علایم مرضی کودکان مبتلا به اختلال سلوک

·       بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر ابراز وجود، خودکارآمدی و سلامت روانی دانش‌آموزان

·       بررسی اثربخشی شناخت درمانی و آموزش مهارت‌های مطالعه در درمان دانشجویان مبتلا به اضطراب امتحان

·       رابطه بین تحصیلات والدین، جمعیت خانواده، تاهل، سن و ترتیب تولد با الگوهای شخصیتی اسکیزوتایپی

·       اثر اضطراب و نحوه‌ ارایه تکالیف بر کارآمدی پردازش و عملکرد عناصر حافظه فعال

·       بررسی رابطه هوش هیجانی- اجتماعی و سازگاری اجتماعی در دانشجویان دارای حکم انضباطی و مقایسه آن با دانشجویان بدون حکم دانشگاه ارومیه

·       بررسی رابطه ابعاد فراشناخت عاطفی و جهت‌گیری هدف

شرايط عضويت و تمديد عضويت در انجمن روانشناسي ايران

اعضاي انجمن  با پرداخت به موقع حق عضويت خود مي‌توانند گامي مؤثر در ادامه‌ی فعاليت‌هاي انجمن برداشته و ما را در پيشبرد اهدافمان ياري دهند. لذا خواهشمند است ابتدا علاقه‌مندان براي عضويت در انجمن روانشناسي ايران مدارك زير را ارائه كنند:

دو قطعه عكس 4×3 ـ يك برگ فتوكپي از شناسنامه ـ يك برگ فتوكپي از كارت دانشجويي يا مدرك تحصيلي ـ فيش بانكي ـ برگ در خواست عضويت (مندرج در وب سايت انجمن).

  براي تمديد عضويت سالانه، لطفاً كارت عضويت قبلي، يك قطعه عكس و فيش بانكي را پست نموده يا به دفتر انجمن مراجعه فرماييد.

شماره حساب‌هاي انجمن، بانك صادرات شعبه مقدس اردبيلي ـ كد 1911، حساب جاري1080  يا شماره حساب 342060641 بانك تجارت شعبه دانشگاه شهيد بهشتي ـ كد 3420 (قابل واريز در كليه‌ی شعب هر دو بانك) مي‌باشد. لازم به ذکر است که حساب بانک تجارت اخیرا فراگیر شده است و واریز پول به حساب هزینه حواله نخواهد داشت.

مبلغ حق عضويت و تمديد عضويت

اعضاي دانشجويي (دانشجوي كارشناسي) 15000 ريال

اعضاي وابسته (كارشناس و دانشجوي كارشناسي ارشد) 30000ريال

اعضاي پيوسته (كارشناسي ارشد) 90000 ريال

اعضاي پيوسته (دكترا)  150000 ريا ل

شايان ذكر است: مطابق مصوبه‌ی هيات مديره‌ی انجمن، از ابتداي سال 1386، علاوه بر سايرامتيازات عضويت در انجمن، نظير تخفيف در كارگاه‌هاي آموزشي، حق عضويت شامل اشتراك مجله‌ی «روانشناسي معاصر» براي همه‌ی اعضايي مي باشد كه حق عضويت خود را پرداخت و يا تمديد عضويت نموده‌اند. همچنين اعضاي پيوسته علاوه بر مجله‌ی «روانشناسي معاصر»، مجله‌ی International Journal of Psychology و مجله‌ی «پژوهش‌هاي روانشناختي» را نيز به صورت رايگان دريافت خواهند نمود.

تعیین حق عضویت برای اعضای مقیم خارج از کشور

علاقمندی  روبه تزاید دانشجویان و استادان ایرانی مقیم خارج از کشور برای عضویت در انجمن روانشناسی ایران، هیات مدیره را بر آن داشت تا در خصوص مبلغ حق عضویت آنها تصمیم‌گیری نماید. نظر بر این‌که ارسال مجله‌ی روانشناسی معاصر برای همه‌ی اعضای انجمن و ارسال مجله‌ی بین‌المللی روانشناسی و پژوهش‌های روانشناختی برای اعضای پیوسته‌ی انجمن در دستور کار قرار دارد و هزینه‌ی ارسال این مجله‌ها برای خارج از کشور متفاوت از هزینه‌ی پستی داخل کشور است، بر این اساس مطابق مصوبه‌ی هیات مدیره، مبالغ زیر برای اعضای مقیم خارج از کشور در نظر گرفته شده است.

·        اعضاي دانشجويي (دانشجوي كارشناسي)        5000 تومان

·        اعضاي وابسته (كارشناس و دانشجوي كارشناسي ارشد) 10000 تومان

·        اعضاي پيوسته (كارشناسي ارشد) 30000 تومان

·        اعضاي پيوسته (دكترا)  50000 تومان

    شایان ذکر  است  به علت فقدان حساب ارزی انجمن، در حال حاضر واریز پول به شماره‌ حساب‌های موجود انجمن صورت خواهد پذیرفت.

اخبار همايش‌هاي روانشناختي ايراني

دومین کنگره مراقبت‌های حمایتی و تسکینی در سرطان

مركز تحقيقات سرطان دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي در راستاي نهادينه كردن موضوع مهم مراقبت‌هاي جامع و فراگير در سرطان در بين جامعه پزشكي و ساير گروه‌هاي مرتبط " دومين كنگره مراقبت‌هاي حمايتي و تسكيني در سرطان" را 2 تا 4 ارديبهشت 1388 در محل تالار ابن‌سيناي دانشكده پزشكي شهيد بهشتي و با محوريت روانشناسي و روانپزشكي در سرطان برگزار خواهد كرد كه در بخش جنبي آن كارگاه‌هايي با موضوع فوق نيز اجرا خواهد شد.

 اين كنگره و كارگاه‌هاي جنبي داراي حداكثر امتياز بازآموزي براي گروه‌هاي روانشناسي و روانپزشكي است.

 اطلاعات تكميلي در وب‌سايت www.crc.IR موجود است.

نهمین همایش علمی سالیانه انجمن بررسی و مطالعه درد در ایران

دانشگاه علوم پزشكي گيلان و انجمن بررسي و مطالعه درد در ايران، با همكاري ساير مراكز علمي‌، تحقيقاتي و دانشگاهي كشور‌، نهمين همايش علمي ساليانه انجمن درد را از تاريخ 19 لغايت 21 ارديبهشت ماه سال 1388 برگزار خواهند نمود .

هدف از برگزاري اين همايش، ارائه‌ی آخرين دستاورد‌هاي علمي و پژوهشي و تبادل نظر متخصصان و صاحب نظران مقولات پايه‌اي و باليني در حوزه‌ی  دردشناسي  و ارتقاء سطح علمي و توسعه‌ی ديدگاه هاي جديد در ارتباط با مسائل علمي روز ميان اساتيد و متخصصين كشور است.

در میان موضوع‌های مورد بحث این همایش، علاوه بر موضوع‌هایی که جنبه‌ی فیزیولوژیک و پزشکی دارند، روانشناسی درد نیز به چشم می‌خورد.

برای کسب اطلاعات بیشتر به وب سایت www.iranianpainsociety.org مراجعه نمایید.

سمینار ملی اسکیزوفرنیا و اختلالات خلقی مزمن

سمینار ملی اسکیزوفرنیا و اختلالات خلقی مزمن، با محوریت توانبخشی روانی اجتماعی و ارایه‌ی خدمات، طی روزهای 29 الی 31 اردیبهشت‌ماه توسط انجمن حمایت از بیماران اسکیزوفرنیا (احبا) و دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی برگزار می‌گردد.

هدف از اجرای همایش، حمایت یابی برای بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا و بیماریهای خلقی مزمن (در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی، حقوقی، درمانی و توانبخشی) و ارتقاء کمی و کیفی خدمات مورد نیاز بیماران و خانواده ها، است.

محورهای همایش:

·       شیوه های درمان و توانبخشی

·       ابعاد اجتماعی، اقتصادی و حقوقی اسکیزوفرنیا و اختلالات خلقی مزمن

·       بررسی وضعیت موجود، فرصت‌ها، امکانات و موانع در ارائه‌ی هر یک از خدمات (در ابعاد مختلف ژنتیکی، درمانهای دارویی و غیردارویی، انواع توانبخشی و خدمات اجتماعی)

·       داغ زدایی از بیماران مبتلا و خانواده آنها

آدرس سایت:

www.sps-ahebba.com

This email address is being protected from spam bots, you need Javascript enabled to view it

اخبار همايش‌هاي روانشناختي بین‌المللی

بیست و هفتمین کنگره بین­المللی روانشناسی کاربردی در سال 2010 در ماه جولای در ملبورن استرالیا برگزار می­گردد.

آدرس سایت:

http://www.icap2010.com/index.php

کنگره انجمن بین­المللی روانشناسی تحلیلی در مونتریال کانادا در آگوست سال 2010 برگزار میشود. آدرس سایت:

http://iaap.org

دوازهمین کنفرانس دوسالانه انجمن اروپایی پژوهش درباره نوجوانان در لیتوانی در ماه می 2010 برگزار میشود. آدرس سایت:

www.eara2010.eu

ششمین کنگره بین­المللی رواندرمانی در سیدنی استرالیا در آگوست 2011 برگزار میشود. آدرس سایت:

http://www.wcp2011.org

یکصد و هیجدهمین گردهمایی سالانه انجمن روانشناسی آمریکا در آگوست 2010 در کالیفرنیا برگزار میشود. آدرس سایت: www.apa.org/international/convention.html

نوزدهمین کنگره جهانی IACAPAP در پکن چین برگزار می­شود. محور کنگره "بهداشت روان کودکان - آگاهی، مشارکت و بهبود" است. آدرس سایت:

http://www.iacapap2010.or

چكيده‌ی پایان‌نامه‌ی دكتر حسن صبوری مقدم  از دانش‌آموختگان دكتري تخصصي علوم اعصاب شناختی دانشگاه تبریز

خبر

دكتر حسن صبوری مقدم  از پایان‌نامه‌ی دكتري تخصصي خود در رشته‌ی علوم اعصاب شناختی، گرایش مغز و شناخت، با عنوان « تاثیر دستکاری انگیزشی و سیستم‌‌های مغزی-رفتاری » به تاريخ شهریور 1387 دفاع نمودند. پایان‌نامه‌ي ايشان توسط دكتر عباس بخشی‌پور رودسری و دکتر حسن عشایری هدايت شده است.  

 دست اندركاران خبرنامه‌ی انجمن روانشناسي ايران، ضمن تبريك به اين دانش‌آموخته، آمادگي خود را براي انعكاس اخبار دفاع و نيز چكيده‌ی پایان‌نامه‌ی دانش‌آموختگان دكتراي رشته‌هاي روانشناسي و رشته‌های مرتبط اعلام مي‌دارند.

چكيده‌ی پایان‌نامه

هدف پژوهش حاضر بررسي تاثير دستكاري انگيزشي بر روي سرعت هدايت عصبي (زمان واكنش) در افرادي با حساسيت بالاتر در سيستم بازدارنده رفتاري(BIS)، در مقايسه با افرادي با حساسيت بالاتر در سيستم فعال ساز رفتاري(BAS) بود. بدين منظور 63 آزمودني (28 دانشجوي پسر و 35 دانشجوي دختر) كه با اجراي يك پرسشنامه غربال‌كننده و نيز اجراي مقياس BIS/BAS در دو گروه افراد داراي حساسيت بالاتر سيستم بازدارنده رفتاري (28 آزمودني BIS ) و افراد داراي حساسيت بالاتر سيستم فعال‌ساز رفتاري (35 آزمودني BAS) انتخاب و آنها را در شرايطي كه عامل مداخله‌گر استرس‌زايي (پارازيت ضبط شده راديو) وجود داشت و از اين طريق سه شرايط دستكاري انگيزشي (شرايط فاقد دستكاري انگيزشي، دستكاري انگيزشي منفي، و دستكاري انگيزشي مثبت) فراهم شد، قرار داده شدند. بدين ترتيب شرايطي براي تعامل سيستم هاي انگيزشي سرشتي و دستكاري انگيزشي محيطي در دو گروه زنان و مردان فراهم آمد و زمان واكنش تمايزي (به عنوان شاخص هدايت عصبي) ثبت شد. فرضيه‌هاي مطرح شده سرعت هدايت عصبي افرادي با حساسيت بالاتر BIS، در مقايسه با افرادي با حساسيت بالاتر BAS، نقش جنسيت، و تاثير عامل همخواني ميان سيستم هاي انگيزشي سرشتي و دستكاري انگيزشي محيطي را در سه شرايط دستكاري (خنثي، منفي، و مثبت) مورد مقايسه قرار دادند. بررسي تاثير عامل همخواني در واقع مقايسه‌اي ميان مدل گري و مدل آيزنگ بود. نتايج در يك مدل ANOVA با اندازه‌گیری های مکرر مورد تحليل قرار گرفت. يافته‌هاي پژوهش نشان داد زماني كه شرايط خنثي است و دستكاري انگيزشي صورت نمي‌گيرد تفاوت معني‌داري در كاركرد عصبي دو گروه افراد با حساسيت بالاتر BIS و افرادي با حساسيت بالاتر BAS ديده نمي‌شود. بدين ترتيب فرضيه اول پژوهش تاييد نشد. فرضيه سوم پژوهش كه بيانگر تاثير همخواني ميان سيستم انگيزشي سرشتي و دستكاري انگيزشي بود تاييد شد و مشخص شد كه سرعت هدايت عصبي افرادي با حساسيت بالاتر BIS در شرايط دستكاري انگيزشي منفي و سرعت هدايت عصبي افرادي با حساسيت بالاتر BAS در شرايط دستكاري انگيزشي مثبت بيشتر است. بنابراين، اين يافته حمايتي براي مدل گري‌،در مقايسه با مدل آيزنگ‌، فراهم نمود. در خصوص فرضيه هاي دوم و چهارم‌، يافته ها در مورد نقش جنسيت نشان داد كه اين عامل موثر بوده و مردان BAS وBIS در مقايسه با زنان BAS وBIS‌، در شرايط دستكاري انگيزشي مثبت و دستكاري انگيزشي منفي سرعت هدايت عصبي بهتري دارند.

کلیدواژه ها:

دستكاري انگيزشي، سرعت هدايت عصبي، زمان واكنش‌، سيستم بازدارنده رفتاري(BIS)، سيستم فعال ساز رفتاري (BAS)

چكيده‌ی پایان‌نامه‌ی دكتر حسین داداش‌زاده  از دانش‌آموختگان دكتري تخصصي روانشناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی ایران (انستیتو روانپزشکی تهران)

خبر

دكتر حسین داداش‌زاده  از پایان‌نامه‌ی دكتري تخصصي خود در رشته‌ی روانشناسی بالینی با عنوان «مقایسه‌ی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری گروهی و مواجهه درمانی در اختلال اضطراب اجتماعی و تاثیر این دو در کاهش سوگیری تعبیر» به تاريخ بهمن 1387 دفاع نمودند. پایان‌نامه‌ي ايشان توسط دكتر رخساره یزدان دوست هدايت شده است.  

 دست اندركاران خبرنامه‌ی انجمن روانشناسي ايران، ضمن تبريك به اين دانش‌آموخته، آمادگي خود را براي انعكاس اخبار دفاع و نيز چكيده‌ی پایان‌نامه‌ی دانش‌آموختگان دكتراي رشته‌هاي روانشناسي و رشته‌های مرتبط اعلام مي‌دارند.

چكيده‌ی پایان‌نامه

اختلال اضطراب اجتماعي كه قبلاً فوبيای اجتماعي ناميده مي‌شد، عبارت است از ترس از یک یا چند موقعيت‌ عملکردی یا اجتماعي كه در آن‌ها نوعي مورد مداقه قرار گرفتن و يا تماس با غريبه‌ها مطرح است.

 هدف: هدف از اين پژوهش، مقايسه‌‌ي اثربخشي درمان شناختي – رفتاري گروهي و مواجهه درماني در كاهش شدت علايم اختلال اضطراب اجتماعي و نيز مقايسه‌ي تأثير اين دو روش درماني در كاهش سوگيري تعبير منفي در اين اختلال مي‌باشد.

روش: در قالب يك طرح تجربي پيش آزمون – پس آزمون با گروه كنترل، آزمودني‌هاي پژوهش شامل 24 نفر دانشجوي دوره‌ي كارشناسي در رشته‌های مختلف دانشكده‌ي بهداشت دانشگاه علوم پزشكي ايران با تشخيص اختلال اضطراب اجتماعي، ابتدا به روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب و سپس به روش كاملاً تصادفي به سه گروه 8 نفري (درمان شناختي – رفتاري گروهي، مواجهه درماني، و گروه كنترل ليست انتظار) اختصاص داده شدند. درمان شناختي – رفتاري گروهي و مواجهه درماني به مدت 12 جلسه و مطابق كتابچه‌ي راه نماي استاندارد براي آزمودني‌ها اجرا شد و گروه ليست انتظار هيچ نوع درمانی دريافت نكردند. داده‌هاي پيش‌آزمون و پس‌آزمون پژوهش با استفاده از پرسشنامه‌ي فوبيای اجتماعي (SPIN)، فرم تجديد نظر شده‌ي پرسشنامه‌ي تعبير، فرم كوتاه پرسشنامه‌ي ترس از ارزيابي منفي (BFNE-S)، پرسشنامه‌ي اضطراب بك (BAI)، و پرسشنامه‌ي افسردگي بك – نسخه‌ي 2 (BDI-II) جمع‌آوري شدند و براي تجزیه و تحليل داده‌ها از روش‌هاي آمار‌ي فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار و تحليل کوواريانس استفاده شد.

يافته‌ها: نتايج نشان داد كه درمان شناختي – رفتاري گروهي از لحاظ اثربخشي بر كاهش شدت اضطراب اجتماعي تفاوت معني‌داري با مواجهه درماني ندارد (84/0=P). از طرفي نتايج نشان داد كه درمان شناختي – رفتاري گروهي در مقايسه با مواجهه درماني (01/0=P) و نيز در مقايسه با گروه كنترل ليست انتظار (001/0=P) به طور معني‌داري منجر به كاهش سوگيري تعبير در افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعي مي‌گردد. همچنين معلوم شد كه مواجهه درماني به تنهايي تأثير معني‌داري بر كاهش سوگيري تعبير در اختلال اضطراب اجتماعي نداشته و تفاوت معني‌داري با گروه كنترل ليست انتظار ندارد (07/0=P). بعلاوه  معلوم شد كه درمان شناختي – رفتاري گروهي و مواجهه درماني در مقايسه با گروه كنترل ليست انتظار به طور معني‌داري منجر به كاهش ترس از ارزيابي منفي مي‌گردند (به ترتيب 001/0=P و 002/0=P)، اما تفاوت معني داري بين اين دو درمان وجود ندارد (25/0=P). همچنین نتایج نشان داد که درمان شناختی- رفتاری گروهی و مواجهه درمانی، هر دو در مقایسه با گروه کنترل لیست انتظار به طور معنی‌داری منجر به کاهش میزان اضطراب کلی در اختلال اضطراب اجتماعی مي‌شوند (002/0=P). معلوم شد اين دو روش درماني، میزان افسردگي افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعي را نيز در مقايسه با گروه كنترل ليست انتظار كاهش مي‌دهند (به ترتيب 001/0=P و 01/0=P)،  اگر چه در مقايسه با همديگر تفاوت معني‌داري ندارند (84/0=P).

نتيجه‌گيري: درمان شناختي – رفتاري گروهي و مواجهه درماني از لحاظ اثربخشي كلي در اختلال اضطراب اجتماعي تفاوت معني‌داري با هم ندارند، اما با توجه به اين كه درمان شناختي – رفتاري در مقايسه با مواجهه درماني به طور معني‌داري منجر به كاهش سوگيري تعبير نيز مي‌شود، لذا انتخاب بهتري براي درمان اختلال اضطراب اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

اختلال اضطراب اجتماعی، درمان شناختی- رفتاری گروهی، مواجهه درمانی، سوگیری تعبیر.

تازه‌های علمی روانشناختی

ابتکار خودانگیخته‌ی یکی از اعضای پیوسته‌ی انجمن به نام خانم فاطمه بهاء در ارسال ترجمه‌هایی از تازه‌های علمی روانشناختی، دست‌اندرکاران خبرنامه‌ی انجمن را بر آن داشت تا بخش جدیدی با این عنوان در خبرنامه ایجاد شود. ضمن استقبال از همکاری دیگر اعضای محترم انجمن در خصوص این بخش از خبرنامه، به اطلاع این عزیزان می‌رساند که لازم است انتخاب مطالب از منابع موثق علمی نظیر مجلات و وب‌سایت‌های انجمن‌های علمی و  دانشگاه‌های معتبر صورت پذیرد و ضمن دقت کامل در به کار گرفتن ملاحظات فنی ترجمه، متن ترجمه‌ شده به صورت یک فایل نرم افزار word، همراه با متن اصلی، و آدرس دقیق منبع به پست الکترونیکی انجمن (iranpa@iranpa.org) ارسال شود. شایان ذکر است، این مطالب در صورت واجد بودن ویژگی‌های لازم،‌ با ذکر نام ارسال کننده، علاوه بر درج در خبرنامه، در وب سایت انجمن نیز استفاده خواهد شد.

من کجا هستم؟ چگونه مغز ما به عنوان دستگاه GPS  کار می‌کند؟

همه ما این تجربه را داشته‌ایم که ندانیم کجا هستیم. سرگردان بودن احساس مطبوعی نیست و حتی می‌تواند ترسناک باشد، اما خوشبختانه این احساس برای اکثر ما یک حالت موقتی است. مغز برای جهت‌دهی مجدد ما، برای به حداقل رساندن حالت سرگردانی و برای هدایت کردن ما به سوی جهت صحیح، ترفندهایی را به کار می‌برد. پژوهش‌ها حاکی از این امر هستند که حیوانات و کودکان خردسال برای جهت‌یابی عمدتاً به سر‌نخ‌های هندسی (به عنوان مثال طول ها، مسافت‌ها و زاویه‌ها) متکی هستند. اما افراد بزرگسال می‌توانند از سرنخ‌های خصیصه‌ای (مثل رنگ، بافت وعلامتها) نیز که در محیط پیرامون هستند استفاده کنند. اما غالباً ما چه روشی را مورد استفاده قرار می‌دهیم؟ کریستین ر. راتلیف – روانشناس- از دانشگاه شیکاگو و نورا اس. نیوکامب- روانشناس-از دانشگاه تمپل، مجموعه آزمایشاتی را به منظور بررسی این مطلب ترتیب دادند که"آیا افراد بزرگسال برای جهت‌یابی، سرنخ های هندسی را ترجیح می دهند یا سر نخ های خصیصه ای را؟"

      نخستین آزمایش در یک اتاق- یا بزرگ یا کوچک- مستطیل شکل سفید با یک علامت راهنما (یک تکه پارچه رنگی بزرگ) آویزان شده بر روی یک دیوار انجام شد. این داوطلبان دیدند که محقق دسته کلیدی را در جعبه‌ای در یکی از گوشه‌های اتاق قرارداد. به داوطلبین چشم‌بند زده شد و به منظور از دست دادن جهت‌یابی‌شان دور چرخیدند. بعد از برداشتن چشم‌بند، آنها باید نشان می‌دادند که کلیدها در کدام گوشه قرار داشتند. پس از یک استراحت کوتاه، به داوطلبان گفته شد که آزمایش تکرار خواهد شد، اگر چه آنها دیگر نمی‌دیدندکه پژوهشگر کلید‌ها را پنهان می کند. بدون اطلاع آنها پژوهشگران، در زمان استراحت، علامت راهنما را به دیوار کناری منتقل کردند- این تغییر، داوطلبان را وادار می‌ساخت که به منظور جهت یابی خود و یافتن محل کلیدها یا سرنخ‌های هندسی را مورد استفاده قرار دهند یا سرنخ‌های خصیصه‌ای را به کار ببرند، اما نه هر دو را. در دومین آزمایش، پژوهشگران از روش مشابهی استفاده کردند، به جز این مورد که آنها پس از زمان استراحت اتاق‌ها را برای داوطلبان جا‌بجا کردند (داوطلبان اتاق بزرگتر به اتاق کوچکتر منتقل شدند  و بر عکس) .                                                                     

 نتایج پژوهش که در«علوم روانشناختی»- مجلۀ انجمن علوم روانشناختی-گزارش شده است، بیانگر آن است که مغز در هنگام جهتی‌یابی دارای ترجیح آشکاری نسبت به سر نخ‌های خاص نیست. در آزمایش نخست، داوطلبان در اتاق‌های کوچکتر خودشان را با استفاده از سرنخ‌های هندسی جهت‌دهی کردند، اما در اتاق‌های بزرگتر سرنخ‌های خصیصه‌ای را به کار بردند. با این وجود، داوطلبانی که از اتاق بزرگتر به اتاق کوچکتر رفتند، در آزمایش دوم به سرنخ‌های خصیصه‌ای نیز متکی بودند و برای جهت‌یابی علامت راهنما را جستجو کردند.                                    

     پژوهشگران حدس می زنند که در جریان آزمایش دوم داوطلبان تجربه‌ی مثبتی در مورد استفاده از سرنخ‌های خصیصه‌ای در اتاق بزرگتر بدست آوردند، بنابر این در اتاق کوچکتر نیز به منظور جهت‌یابی همچنان بر علامت راهنما اتکا می‌کردند. این یافته‌ها دلالت بر این امر دارند که مغز هنگام تعیین کردن بهترین راه برای جهت‌دهی ما به سوی فضای پیرامون‌مان عوامل مختلفی از جمله محیط و تجارب گذشته‌ی ما را در نظر می‌گیرد.

منبع:

www.psychologicalscience.org/media/releases/2009/ratliff.cfm

مترجم: فاطمه بهاء، دانش‌آموخته‌ی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه علامه طباطبایی

معرفي كتاب‌های جدید

واژه‌ نامه روانشناسی صنعتی - سازمانی

نویسندگان: دکتر ابوالقاسم نوری و حمید گرگانی؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: جهاد دانشگاهی واحد اصفهان.

واژه نامه روانشناسی صنعتی – سازمانی دارای دو بخش فارسی – انگلیسی (195 صفحه) و انگلیسی – فارسی (157 صفحه) است. در مقدمه‌ی این کتاب می‌خوانیم:

رشد فزاینده‌ی دانشجویان رشته‌ی نوپای روانشناسی صنعتی- سازمانی در ایران با توجه به تاسیس دوره‌های کارشناسی و کارشناسی ارشد در دانشگاه اصفهان، دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان (اصفهان) و دیگر دانشگاه‌ها و نیاز داوطلبان و دانشجویان این رشته به استفاده از منابع خارجی و همچنین نبود یک واژه‌نامه‌ی تخصصی در این رشته- در داخل یا خارج کشور- مولفان این کتاب را از مدت‌ها پیش بر آن داشت که دست به تالیف واژه‌نامه‌ای تخصصی در این زمینه بزنند... برای تهیه برابرنهاده‌ها دو اصل مدنظر قرار گرفت: (1) برابر نهاده‌ها از بیشترین ارتباط با رشته‌ روانشناس صنعتی – سازمانی برخوردار باشند و (2) از بسامد بالایی در متون تخصصی روانشناسی صنعتی – سازمانی برخوردار باشند.

فنون شناخت درمانی

نویسنده: رابرت لیهی؛ مترجمان: دکتر لادن فتی، شیما شکیبا، شهرزاد طهماسبی مرادی، حسین ناصری، کاوه ضیایی؛ ویراستار: دکتر لادن فتی؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: دانژه.

درمان شناختي- رفتاري درماني كوتاه مدت، برخوردار از پشتوانه‌ی پژوهشي، قوي و قابل استناد است. اثربخشي، كاربردي و مقرون به‌صرفه بودن اين روش درماني در حوزه‌هاي متعدد اختلالات رواني نشان داده شده است. در كتاب فنون شناخت‌درماني، علاوه بر توضيح هر فن، يك گفتگوي درماني براي نمايش آن، برگه‌هاي كار مورد استفاده بيمار براي انجام تكاليف، هم در متن كتاب و هم به شكل لوح فشرده، ارائه شده است. توصيف مشكلات احتمالي كه درمانگر با آن روبرو مي‌شود و نحوه‌ی مقابله با آن، ارائه‌ی نمونه‌اي از جلسات درمان دو مشكل رايج يعني انتقاد از خويشتن و نياز به تأييد ديگران و نيز ارائه‌ی چندين پرسشنامه مورد استفاده در كار باليني، از جمله مباحث كتاب است. خواندن اين اثر به تمامي دانشجويان و دانش‌آموختگان حوزه‌هاي مختلف بهداشت روان توصيه مي‌شود.

راهنمای آموزش مهارت‌های زناشویی:

 برای کارشناسان، مربیان و پزشکان

نویسنده: دکتر فهیمه فتحعلی لواسانی؛ زیر نظر: دکتر محمد کاظم عاطف وحید؛ با همکاری: دکتر جعفر بوالهری و دکتر عصمت باروتی. سال انتشار: 1387؛ ناشر: دانژه.

در پشت جلد کتاب می‌خوانیم:

وقتی دو نفر تصمیم‌ می‌گیرند زندگی مشترک را با هم شروع کنند، این تصمیم بر کیفیت زندگی‌شان تاثیر زیادی می‌گذارد. ازدواج آنها می‌تواند خوشبختی و سعادت و یا احساس شکست، نومیدی و سرخوردگی را برای آنان به همراه بیآورد. پژوهش‌ها نشان می‌دهند که زوج‌هایی که روابط آنها پخته، عمیق و بادوام است از مهارت‌های خاصی برخوردارند. آنها می‌دانند چطور با هم حرف بزنند و چطور به حرف‌های همدیگر گوش کنند و چگونه احساسات منفی و مثبت خود را با هم در میان بگذارندکه نه تنها موجب تخریب نشود بلکه به صمیمیت آنها بیافزاید.

   راهنمای آموزش مهارت‌های زناشویی با هدف تقویت این مهارت‌ها طراحی شده‌ و امید می‌رود با آموزش آنها، شاهد خانواده‌های شادتر، سالم‌تر و موفق‌تر باشیم.

   ویژگی جالب این کتاب این است که می‌توان اسلایدهای پاورپوینت آن را از سایت انستیتو روانپزشکی تهران و دانشگاه علوم پزشکی ایران به آدرس زیر رایگان دریافت کرد:

www.tehranpi.org

www.iums.ac.ir

مدیریت استرس:

راهنمای آموزش کارگاهی

نویسندگان: دکتر لادن فتی، دکتر فرشته موتابی، دکتر جعفر بوالهری و مهرداد کاظم‌زاده عطوفی؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: دانژه.

در پشت جلد کتاب می‌خوانیم:

استرس تجربه‌ی متعارف و آشنای همه‌ی انسان‌ها است. همه‌ی ما در مقاطعی از زندگی، استرس مزمن، استرس شدید و ناگهانی، و خرده‌استرس‌های روزمره را تجربه‌ کرده‌ایم و همه روزه نیز شاهد استرس‌های فاجعه‌‌آفرین ناشی از زلزله، طوفان، سیل و جنگ هستیم. با این حال واقعیت این است که هرچند موقعیت‌های استرس‌زا برای همه‌ی ما رخ می‌دهد، با این حال واکنش و مقابله همگان به یک شیوه نیست. فردی پس از یک دعوای خانوادگی به این نتیجه می‌رسد که زندگی به پایان رسیده و دیگر امیدی به ادامه‌ی آن نیست. فرد دیگری از خانه خارج می‌شود و سعی می‌کند به مسئله اصلا فکر نکند و بر این باور است که گذر زمان پاسخ تمامی مشکلات است. نفر سومی هم هست که از خود می‌پرسد چه باید کرد  و راه حل این مشکل چیست؟ ...

   این کتاب راهنما در نظر دارد به پزشکان، پرستاران، روانشناسان، مشاوران، مددکاران و همه‌ی کسانی‌که قصد دارند قدمی در جهت کنترل استرس خود بردارند و این مهارت را به مراجعان و دیگران آموزش دهند، دانش و مهارت‌های لازم را نشان دهد.

   ویژگی جالب این کتاب نیز این است که می‌توان اسلایدهای پاورپوینت آن را از سایت انستیتو روانپزشکی تهران و دانشگاه علوم پزشکی ایران به آدرس زیر رایگان دریافت کرد:

www.tehranpi.org

www.iums.ac.ir

راهنمای آموزشی OSCE در روانپزشکی

(آزمون ساختار یافته عینی بالینی)

نویسندگان: دکتر جعفر بوالهری و همکاران؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: ارجمند.

آزمون ساختار یافته‌ عینی بالینی (OSCE) در روانپزشکی، در ایران موضوع تازه‌ای است. این مجموعه برگرفته از مطالعات جهانی و سه تجربه برگزاری کارگاه‌های  OSCEدر ایران است و کوشش دارد دانش و نکات کلیدی و کاربردی مربوط به آزمون‌های ساختاریافته‌ی عینی بالینی را برای علاقمندان به ویژه اساتید و دستیاران رشته‌‌ی روانپزشکی به زبان ساده ارایه دهد.

     شاید معرفی یک کتاب مرتبط با حوزه‌ی روانپزشکی در خبرنامه‌ی انجمن روانشناسی ایران ضرورتی نداشته باشد. معرفی این کتاب با این هدف صورت گرفت که در عین حال این سئوال مطرح شود آیا می‌توان در روانشناسی بالینی از این تجربه سود جست؟  

مولفان، مترجمان و ناشران ارجمند

خبرنامه‌ی الکترونیک انجمن روانشناسی ایران، در راستای تحقق اهداف مندرج در اساسنامه انجمن، یعنی گسترش، پیشبرد و ارتقای علم روانشناسی، آمادگی خود را برای معرفی کتاب‌های منتشر شده‌ی جدید اعلام می‌نماید. تنها کافیست کتاب‌ منتشر شده در حوزه‌ی روانشناسی به نگارش در آمده و ضوابط علمی در تدوین آن رعایت شده باشد. همچنین از کتاب‌های بین‌رشته‌ای، که یکی از زمینه‌های مورد نظر، روانشناسی باشد استقبال می‌شود. از مولفان، مترجمان و ناشران ارجمند در خواست می‌شود در صورت علاقمندی، یک نسخه از کتاب منتشر شده در سال 87 و یا 87 را به آدرس انجمن روانشناسی ایران، ارسال فرمایند.

معرفي كتاب‌های جدید:

 چند معرفی مختصر

راه‌های نو در روانکاوی

نویسنده: کارن هورنای؛ مترجم: دکتر سعید شاملو؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: رشد.

زبان و تفکر (روانشناسی شناختی)

نویسنده: نیک لاند؛ مترجمان: داود کرمی و خلیل میرزایی؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: ساوالان.

درمان شناختی (فنون و نکات اصلی)

نویسندگان: ویندی درایدن و مایل نینان؛ مترجمان: محسن دهقانی و آناهیتا گنجوی؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: رشد.

مقدمات مشاوره

نویسنده: لئونارد استین؛ مترجم: امیر خطیبی؛ سال انتشار: 1387؛ ناشر: رشد.

اطلاعيه

همانگونه ‌كه طي خبرنامه‌هاي قبلي به اطلاع رسيده‌ است، با توجه به اينكه از اين به بعد ارسال خبرنامه‌ی انجمن روانشناسي ايران به اعضا، از طريق پست الكترونيك  انجام خواهد شد، خواهشمند است در صورتی که خبرنامه را از طریق پست الکترونیک خودتان دریافت ننموده‌اید و علاقمند به دریافت آن هستید،  نسبت به ارسال اطلاعات فرم زير به آدرس (iranpa@iranpa.org) اقدام فرماييد. شايان ذكر است كه با توجه به عدم انتشار خبرنامه به صورت چاپي، در صورت نداشتن آدرس الكترونيك، امكان ارسال خبرنامه براي اين اعضا مقدور نخواهد بود.